的 加州奖学金联合会 是一个表彰杰出学术成就的全州组织吗. 会员资格由基于学期成绩的计分制度决定. 二年级的学生, juniors and seniors may apply for full membership; freshmen may apply for associate membership. 入会时间为九月及一月, 在CSF主持人宣布的两周注册期间. 学生必须提交一份成绩单副本. 额外成绩单副本可向注册主任索取，费用为$1.00.

二年级六个学期中有四个学期获得会员资格的学生, 三年级和四年级的学生是终身会员，有权在毕业礼服上佩戴CSF荣誉绳. 二年级六个学期都获得会员资格的学生, 三年级和四年级学生成为终身最高荣誉会员，并有权在毕业礼服上佩戴CSF荣誉勋章.

加州奖学金联盟的存在是为了促进和认可高标准的奖学金, 加州学校学生的服务和公民意识. 有关更多信息，学生应联系他们的辅导员.

请把表格交到大学招生办公室. 表格以pdf格式如下，可在总部办公室获得. 申请表格应在学期的前6周内提交给Ohanessian女士. 如果您有任何问题，请致电(650)762-1151与Ohanessian女士联系.

课程清单及申请表格.

主要的任务是 美国手语荣誉协会 是在鼓励和表彰学业成绩高的人吗 美国手语 针对高中生和大学生的研究. 比如其他语言的荣誉社团, 美国手语HS旨在丰富学习美国手语的人的学习经验.

成为美国手语荣誉协会的一员, 以美国手语荣誉毕业，并在毕业典礼和就职典礼上佩戴荣誉绳, 必须满足以下条件:

学生:

• 是一所提供美国手语的高中的学生，并受美国手语老师邀请;
• 学习美国手语至少三年;
• 总平均绩点为3分.美国手语课程成绩5 / B+;
• 总平均绩点为3分.其他科目5 / B+;
• 完成至少两小时有益于聋人社区的社区服务或参加一次教师批准的聋人活动, 完成服务/事件的跟进工作.

 劳伦特·克拉克勋章

洛朗·克拉克 金牌 是唯一的美国手语HS荣誉开放给美国手语学生在高中和大学水平，如果符合以下资格要求:

• 是高中或大学的学生，由美国手语老师邀请;
• 学习美国手语至少四年;
• 总平均绩点为3分.7 / A-在她的美国手语课程;
• 总平均绩点为3分.7 / A-所有其他科目;
• 完成至少四(4)小时有益于聋人社区的社区服务或参加两(2)次教师批准的聋人活动, 完成服务/事件的跟进工作

如需更多信息，请联系美善世界语言部或美国手语老师.

全国英语荣誉学会:

 NEHS 向高中学生和在文学分析等领域表现出卓越能力的教师开放, 媒体研究, 作文, 语言研究, 创造性写作, 以及谁符合会员的要求.

Sociedad Honoraria Hispánica是一个为学习西班牙语和葡萄牙语的高中生设立的荣誉社团，由美国西班牙语和葡萄牙语教师协会赞助. 1953年正式组织为西班牙国家荣誉协会，1959年更名. 目前有超过1700个国内和国际分会.

该协会的目的是承认高中学生在西班牙语和葡萄牙语方面的高成就，并促进对西班牙语和葡萄牙语研究的持续兴趣.

任何在西班牙语或葡萄牙语学习中至少三个学期保持平均成绩的中学生，并且是10年级或更高年级的学生都有资格参加. “荣誉等级”的定义是由个人赞助者自行决定的，但应该记住，嘘是一个为那些学术成就高的学生设立的荣誉社会.

欲了解更多信息，请联系Mercy高中世界语言部.

十大足彩平台的法国荣誉协会是由美国法语教师协会赞助的，该协会认可中学水平的法语高成就.

学生会员
所有学生须符合的一般资格规定:
a. 成员资格一般应以奖学金为基础，特别是法语奖学金, 在法语活动和兴趣方面的领导, 无论是集体还是个人.
b. 会员应限于在中学积极从事法语学习的人士.
c. 考生必须在法语第四学期入学.
d. 考生必须是高中10、11或12年级的学生. 因为在初中要学习大量的法语，所以第二阶段的第二学期是例外.
e. 转学生必须至少在高中度过一个完整的学期才有资格.
f. 候选人的选拔由外语系决定.

所有学生须符合的入学资格要求:
a. 申请人必须在选择的学期内保持法语平均水平A-或更高，并且累计学期平均水平A-. 后一个平均数是根据前三个学期的成绩计算的.
b. 申请人必须在选择的学期内保持所有其他科目的平均成绩为B-或以上，并且累计学期平均成绩为B-. 后一个平均数是根据前三个学期的成绩计算的. 在计算平均数时不能用法语.

欲了解更多信息，请联系十大足彩平台世界语言部

的 全国高中和两年制大学数学优等生协会有99人吗,2013年6月，超过2000所学校的000名学生会员. 我们致力于激发人们对数学的浓厚兴趣, 在这门学科上发展强大的学术能力, 促进高中和两年制大学学生对数学的享受.

的通过以下方式实现这些目标:

• 为学校提供一种识别和鼓励那些喜欢和擅长数学的学生的方法.
• 组织一次 全国代表大会 学生和老师可以参加与数学相关的活动，并与来自全国各地的其他人互动.
• 奖励课外成绩突出的学生 奖 给学生和他们的指导老师.
• 为参加者提供数学竞赛，并于各自学校举办 1号日志比赛, 火箭城数学联赛，以及 数学分钟视频比赛.

国家对地方分会个人会员资格的要求如下. 的se are the minimum requirements; chapters may elect to have stricter standards but not lower ones. 鼓励学生参加的俱乐部会议和活动, 即使他们没有资格成为成员:

1. 会员必须是9至12年级的高中生.
2. 会员必须在其永久档案所在的学校在的注册.
3. 会员必须完成相当于两年的大学预科数学课程, 包括代数和/或几何, 并且已经完成或已经进入大学预备数学的第三年.
4. 在4分的评分表中，成员必须至少有3分.数学平均成绩0分.

美慈高中要求:

以上加:

1. 会员必须注册高级荣誉课程(H Alg 2/三角函数或更高)或AP数学或计算机科学课程.
2. 会员必须至少达到3分(4分制).总绩点2分，3分.3数学GPA.

如需进一步信息，请与数学系联系.

申请加入MuAlpha 的ta请填写 这种形式.

国家艺术荣誉协会会员 因为他们的艺术才华和服务而受到认可. 来自低年级的NAHS成员为记忆项目的孤儿创作肖像. 成员积极服务于伯林盖姆的邻近社区，代表Mercy高中视觉和表演艺术系的功能，包括, 但不限于, 一年一度的美慈艺术节和小学艺术竞赛.

的 国家舞蹈艺术荣誉协会 认可杰出的艺术价值, 学习舞蹈的学生的领导能力和学术成就，并培养他们对舞蹈作为一种真正的艺术形式和值得认可和声望的欣赏.

的 国家社会研究荣誉协会它也被称为Rho Kappa，表彰社会研究领域的杰出人才. 成功被录取的学生毕业时将获得蓝白相间的丝带，以表明他们的成就. 十大足彩平台的学生如果符合以下要求，就有资格参加. 

• 大三或大四.
• 总平均绩点加权为3.5分或以上.
• 加权平均绩点是3.社会研究课程成绩5分或以上.
• 完成了4个学期的社会研究. 
• 有领导能力.
• 已经表现出对社区服务的承诺.
• 在老师推荐的情况下完成申请.

凡符合以上条件并获社会学系批准的学生，均可申请加入本会.

为了保持他们的地位并顺利毕业，学生需要:

• 保持他们的权重3.5总GPA.
• 保持他们的权重3.社会研究课程平均成绩5分.
• 在Mercy的4年时间里完成总共100小时的社区服务.
• 参加每月例会、入职仪式和服务活动.
• 在美慈学校保持良好的学业和行为表现.

申请截止日期为10月1日. 链接是 在这里.

国家科学荣誉协会:

三语学者协会的目的是表彰在同时学习以下任何两种世界语言方面取得的高成就:美国手语, 西班牙语, 和/或法语,  加上4年的英语学习,   并促进对世界语言研究兴趣的连续性. 

  学生必须符合下列条件，才有资格成为本计划的会员:

• 学生必须积极参加四年级的世界语言课程(美国手语 4),  西班牙语IV/IV AP或法语IV/IV AP), 英语四
• 学生必须同时学习第二语言至少两年或更长时间
• 转学学生必须在获得资格前在Mercy高中进行了整整一年的同步学习.
• 学生的平均绩点必须达到85%或更高.
• 学生的世界语言累计平均成绩必须达到3分.之前所有课程5分或以上.  
• 学生必须从未因出勤率而不及格.
• 学生必须有良好的行为记录，无违纪记录. 

 高级班的世界语言老师将为所有学生提供申请. 认为自己符合第一部分条件的学生可以申请加入“南希·普雷斯顿”章节. 

持续的会员:

• 会员每年承诺完成以下类别中的一项活动:学术承诺和社区承诺.
• 学术承诺可以部分定义为:同时注册两门世界语言课程和英语四级课程，同时保持总GPA为3.5.
• 社区承诺可以定义为10小时的社区服务. 至少5个小时必须由世界语言荣誉协会的一个分会提供, 和/或与美慈高中服务社有关.  
• 由TlSS赞助商决定，学生每两个月举行一次会议，出席率为75%，目的是讨论, 规划, 并产生参与:启动仪式,  美国手语/法语/西班牙语家教,
• 学生必须继续表现出学术诚信和品格:
• 如果学生不继续学习并发语言, 她不再被认为是TLSS的活跃成员. 

如需进一步信息，请与世界语言系联系.

Mercy高中的学生属于各种荣誉协会. 请查看有关这些荣誉学会的额外链接.

国家荣誉协会(NHS)

加州奖学金联合会(CSF)

国家荣誉学会

西班牙荣誉学会

法国荣誉协会

Tri-M社会

的

Tri-M音乐荣誉协会是面向中、初中生和高中生的国际音乐荣誉协会. 该奖项旨在表彰学生在学术和音乐方面的成就, 奖励他们的成就和服务活动, 并激励其他学生在音乐和领导方面表现出色. 通过4个以上,500个特许分会, Tri-M在世界各地的学校通过音乐帮助了成千上万的年轻人提供多年的服务.

Tri-M分享并支持每一位致力于音乐教育的人的目标——增加学生和学校对音乐的参与，并使学校音乐项目更强大、更统一. Tri-M提供了一个完整的奖励系统，帮助激励学生，并认可个人和章节的卓越表现. 有了这个系统，社会建立了自尊，并提供了一个实现个人价值的渠道.

Tri-M是MENC:国家音乐教育协会的一个项目, 最大的非营利组织，致力于音乐教育的发展. 通过它的许多项目, 活动, 出版物, 和会议, MENC涉及音乐教育的各个方面，并致力于确保每个学生都能成为平衡的音乐教育的一部分, 全面的, 以及高质量的音乐教学计划.

Tri-M由亚历山大·哈雷和弗朗西丝·哈雷于1936年创立, 1952年合并并更名为现代音乐大师, 并于1983年被认可为Tri-M音乐荣誉协会, MENC的一个项目:全国音乐教育协会.

Mercy自2005年以来一直是Tri-M音乐荣誉协会的一员. 在秋季学期，我们会为新成员举行一个特别的入会仪式.

欲了解更多信息，请联系Mercy高中视觉和表演艺术系.